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5Jahrgang Testplattform
HIer werden wir testen ob diese Plattform etwas taugt.
1.Aufgabe: Schullehrer, denen man vertraut hat. Eintrag in Forum, warum man dem Lehrer vertraut hat. z.B: Titel:
Was sind die drei wichtigsten Gründe warum man dem Lehrer vertraut hat?
Overview of all topics in this forum:
topic title
Zigling-Korrekt
marlenezigling
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Wilfling-Matura-Hilfe
ThomasW
0
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Wilfling-Kompetenz
ThomasW
0
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Wessely-Praxisnähe
elisabeth_wessely
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Wessely-Neutralität
elisabeth_wessely
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Wessely-Motivation
elisabeth_wessely
0
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Wessely-Betreuung
elisabeth_wessely
0
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Wessely-Auftritt
elisabeth_wessely
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umfassendes Wissen
Nicole_Hauber
0
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Turek-Offenheit
MariaTurek
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Turek-Klarheit
MariaTurek
0
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Turek-fachliche Kompetenz
MariaTurek
0
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Test
LisiSt
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Stephan-Kompetenz
LisiSt
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schlener-Zeitaufwendung
brigitte
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schlener-Praxisbezug
brigitte
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schlener-guter Unterricht
brigitte
0
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Schauflinger - Sozialkompetenz
aschauflinger
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Schauflinger - kein "Fachpädagoge"
aschauflinger
0
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Schauflinger - humorvoll
aschauflinger
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Sauerzapf - objektiv
Sauerzapf
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Pichler - Witzig
RomanP
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Pichler - Intuition
RomanP
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Pichler - Gelassenheit
RomanP
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Mühe
Miggitscha
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Mrstik - Verständnis
Mrstik
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Miggitsch-Begeisterung
Miggitscha
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Meier - Hilfsbereitschaft
meierf
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Lendway - Glaubhaftigkeit
Verena
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Lendway - fachliche Kompetenz
Verena
2
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Lendway - Ehrlichkeit
Verena
0
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Lehner-Offenheit
Lehner
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[Lang] Fairness
Harald
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Kreativität
Harald
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Kavossi-Weitblick
Yasmin
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Kavossi-Vertrauen
Yasmin
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Kavossi-Hilfsbereitschaft
Yasmin
1
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Ivansich - Verlässlichkeit
Ivansich
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Ivansich - Motivation
Ivansich
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Ivansich - Humor
Ivansich
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Hofmann-Offenheit
hofmannb
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Hiersche-Freundschaft
lupo04
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Heiling - Geduld
ClaudiaH
2
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Hauber-Persönliche Gespräche
Nicole_Hauber
2
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Hackl-Fachliche Kompetenz
ElisabethH
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hackl
ElisabethH
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Gsellmann-Kompetenz
Theresa
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Frühwirt/Drack - Organisation
martinf
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Frühwirt/Drack - Kompetenz
driris
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Frühwirt/Drack - Auftreten
martinf
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Fischer - Kompetenz
Fischer
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ecker-informelle Gespräche
Kathrin
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Ecker-Fröhlichkeit
Kathrin
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Published by: Harald Lang (Harald)
factID:
147488.1
; published on 23 Feb. 2004 10:39
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